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Escola de Campos dos Goytacazes desenvolve projeto que simula processo eleitoral brasileiro

A iniciativa teve o objetivo de conscientizar os alunos sobre a importância do voto e da cidadania

Educação
Por Redação
23 de setembro de 2024 - 12h15
Fotos: Divulgação/Seeduc RJ

O Colégio Estadual Leôncio Pereira Gomes, localizado em Campos dos Goytacazes, no Norte Fluminense do estado, promoveu o projeto ‘Cidadania’, com os estudantes do Ensino Médio. A iniciativa teve como principal objetivo conscientizar os alunos sobre a importância do voto e da cidadania, a fim de destacar o papel fundamental que cada indivíduo desempenha na construção de uma sociedade democrática.

Durante a ação, os estudantes realizaram uma verdadeira campanha política, com a criação dos partidos e a escolha de quem seriam candidatos a prefeito, vice e vereadores. Além disso, como é de praxe nas campanhas eleitorais, houve debate e o momento mais esperado: a votação, que foi estendida à comunidade.

Lenilson Alves dos Santos, professor de Sociologia, é o responsável por desenvolver o projeto. Ele está à frente desta iniciativa pelo segundo ano consecutivo. “Desenvolver propostas pedagógicas, destacando a importância do voto e da cidadania é essencial para a formação de cidadãos conscientes e críticos”, destacou.

O professor afirmou ainda que com o projeto os alunos exercem a democracia, estimulam a reflexão sobre os impactos das decisões coletivas, além de saberem qual é o seu papel na construção de uma sociedade mais justa e igualitária.

Sarah Domas, de 17 anos, aluna da 3ª série do Ensino Médio, venceu a campanha realizada e foi empossada como prefeita. Ela ressaltou que a experiência foi desafiadora e serviu para mostrar a importância do seu voto.”Aprendi que tenho que ser criteriosa ao escolher a quem dar meu voto, para não entregar a minha cidade em mãos erradas. Ao exercer este direito, eu estou melhorando minha cidade, mesmo que indiretamente. Aprendi também qual é o papel do poder executivo em um município, por exemplo”, contou a jovem, afirmando ainda que o projeto desenvolveu seu senso crítico a respeito dos problemas do município.

A secretária de Estado de Educação do Rio de Janeiro, Roberta Barreto, salientou que esta proposta pedagógica reforça a importância do trabalho colaborativo. “O papel da escola é dar protagonismo aos jovens e formar cidadãos de bem. Ações como estas demonstram para os nossos estudantes o quanto a participação deles é importante para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária”, disse a secretária.

Fonte: Seeduc RJ