Gracemary Corraes é diretora pedagógica do Colégio Pró-Uni, em Campos dos Goytacazes. A instituição existe há 30 anos e conta com aproximadamente 500 alunos, nos segmentos fundamentais e no ensino médio. A Lei Nº 15.100/2025, de 13 de janeiro de 2025, que impede a utilização de telefones celulares por estudantes nos estabelecimentos públicos e privados de ensino da educação básica, é tema de reportagem do J3News desta semana (leia aqui). A Lei Federal mudou a rotina do colégio e de todas as instituições escolares do país. A pedagoga avalia os primeiros dias dos estudantes e professores na escola após a implementação da nova legislação.
Como tem sido este período entre alunos e professores na escola coma proibição de aparelhos celulares em sala de aula?
A Lei Nº 15.100/2025 corroborou com o Regimento Escolar do Colégio Pró-Uni. Em nossas Ações Educativas, Pedagógicas e Disciplinares, está estabelecido que o aluno só pode utilizar aparelhos eletrônicos com a prévia autorização do professor para fins pedagógicos.
A implementação da limitação do uso do celular no Pró-Uni, a princípio, nos trouxe grandes preocupações. Sabemos da realidade dos nossos jovens e de seus familiares, em que o celular tem uma função muito importante. Porém, o uso indiscriminado e abusivo levou os jovens a um certo grau de dependência, tornando-se uma patologia.
A primeira ação estratégica da escola foi abordar o tema em nosso 1º Encontro Pedagógico de 2025. Reunimos os docentes para estudar e conhecer a Lei Nº 15.100/2025 e convidamos uma psicóloga para explanar o tema “Limites, desafios e consequências da escola sem os celulares”.
A segunda ação estratégica buscou fornecer informações e conscientizar as famílias. Toda instituição de ensino necessita do apoio e parceria dos familiares, e no Colégio Pró-Uni essa relação é bastante significativa.
Por fim, elaboramos um plano de ação para que os alunos se sentissem acolhidos e buscassem mais entrosamento no ambiente escolar. Os intervalos entre as aulas têm sido de interação, trocas e vivências. Oportunizamos aos nossos alunos brincar, conversar, jogar, cantar e realizar outras atividades antes esquecidas, que fazem parte da realidade escolar. Revitalizamos um espaço para oferecer momentos de trocas e experiências, essenciais para a socialização no ambiente escolar.
Qual tem sido o impacto na vida dos estudantes, professores e profissionais da educação?
Ainda é cedo para medir os impactos de maneira ampla, mas já observamos uma melhora significativa na concentração dos alunos, maior participação nas atividades em sala de aula e um fortalecimento das interações sociais entre os estudantes.
Quais os efeitos cogitados para o ano letivo, atividades em classe e comunicação com internet e contatos dos estudantes com a proibição?
O Colégio Pró-Uni está preparado para lidar com “situações-problema” advindas da restrição do uso de celular, disponibilizando espaço para acolhimento e tendo uma escuta ativa através de profissionais responsáveis e competentes. A legislação em vigor disciplina e respalda as escolas no intuito de minimizar o excesso de conectividade dentro da sala de aula, e busca direcionar os alunos para as atividades escolares propostas pelos professores.
Nossa era é digital e vivemos num mundo globalizado. A tecnologia na educação torna o processo de ensino-aprendizagem muito mais envolvente e prazeroso. Precisamos conscientizar nossos alunos de que o uso inteligente e equilibrado da tecnologia, junto a abordagens pedagógicas, proporciona experiências inusitadas e enriquecedoras.
Acredita que a lei sancionada pode trazer benefícios ou problemas para a vida escolar dos alunos?
Acredito que a Lei Nº 15.100/2025 pode trazer grandes benefícios para a vida escolar dos alunos. No entanto, é fundamental que seja aplicada de forma equilibrada, respeitando as necessidades individuais dos estudantes, garantindo que a tecnologia continue sendo uma aliada no ensino.
O que considera importante abordar sobre essa nova prática de restringir o uso do celular nas escolas?
Gostaria de afirmar que a Lei Federal Nº 15.100/2025 é um marco para o processo de reestruturação educacional, onde o maior beneficiado são nossos estudantes. Afinal, a escola é, por excelência, o local para desenvolver todas as suas potencialidades. Preparamos nossas crianças e jovens para, futuramente, gerir uma vida digital com total responsabilidade.
O desafio das escolas é encontrar um meio-termo, um ponto de equilíbrio entre a proibição e o uso educativo da tecnologia. O Colégio Pró-Uni está comprometido em oferecer um ambiente escolar que favoreça o aprendizado e a formação integral dos alunos.
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